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      托班科學教案

      • 培養幼兒語言表達能力的教案:托班顏色認知活動認識綠色(原創)

        2008-10-07

        寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。有了這只綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。你們看好,媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機的。把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下,

      • 教幼兒學會抽象的數:幼兒小班活動有趣的禮盒(原創 )

        2008-10-07

        根據長方體和正方體的特征,會辨別長方體和正方體。學會抽象的數和記錄長方體和正方體個數。

      • 幼兒園數學活動:小貓練本領(原創)

        2008-10-07

        媽媽給每位寶寶一個小食品袋,內裝有5以內數量的小食品,請小貓把眼睛閉起來,摸摸袋中有多少食品。

      • 教幼兒了解交通便捷的好處:城里的路鄉下的路(原創)

        2008-10-07

        后來直直和彎彎一起修路,直的地方修上直直的路,到了路口和山腳就修上彎彎的路,直直和彎彎一起合作修出來的路,汽車就在也不會出危險了。

      • 發展幼兒自我意識的教案:認識自己的性別(原創)

        2008-10-07

        “剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

      • 激發幼兒想象力的教案:圖形創想(原創)

        2008-10-07

        能夠準確地分清圓形,三角形、長方形、正方形=、橢圓形。

      • 教幼兒了解金魚的科學活動:小金魚的生存環境(原創)

        2008-10-07

        :“小朋友,我就是因為這樣才不得不搬家的,以后請你們一定要保護河水的清潔,讓所有的魚兒都不用搬家?!?/p>

      • 教幼兒區分小集合小鴨的托班科學:小鴨和小雞

        2008-10-07

        小雞小鴨做朋友,讓喜歡小雞和小鴨的幼兒分別站在兩邊,跟著教師手里的玩具一起玩,小雞小鴨碰頭后,叫著擁抱一下。

      • 啟發幼兒動腦能力的托班科學教案:怎么讓物體站得穩(原創)

        2008-10-07

        今天寶寶商店請小朋友去幫忙整理各種物品,要求我們想辦法使所有的物品都能穩穩當當地“站”在貨架上。

      • 好吃的花生(科學)

        2008-09-22

        瞧!這位是松鼠阿姨。我們一起來跟阿姨打聲招呼吧?。ㄕ堃晃焕蠋煱缪菟墒蟀⒁?。)今天呀,松鼠阿姨開宴會,她會送給每位小朋友一個禮物。來,我們把小手做成小花的樣子,這樣禮物就會來了。

      • 滾動的小豬(小班科學)

        2008-09-22

        引出游戲,簡單說說游戲的玩法    小豬呀玩得可開心啦,可它現在肚子有點餓了,想吃些東西,但是要吃到食物必需穿過樹林(繞梅花樁),走過獨木橋?,F在它很累,需要有人來趕著它走,誰來幫助我們小豬?請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時,教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導,讓幼兒明確游戲的規則。

      • 幼兒園托班教案:逛果園(科學)

        2008-09-22

        “每個小朋友摘一個小蘋果,舉起來,聞聞看蘋果香不香!請你做一個‘小’的動作?!?蘋果分類:“開心嗎?摘了這么多的蘋果,我們把它帶回去給哥哥姐姐們嘗一嘗,好嗎?老師給你們準備了很多籮筐,有大的,有小的,請你們把大蘋果放在大籮筐,小蘋果放在小籮筐里?!?

      • 幼兒園托班教案:春天(科學)

        2008-09-22

        孩子們雖然對春天這個季節概念有點模糊不清,但通過觀察實物芽芽以及觀察圖片,能大膽說出圖片內容,表達自己的看法,張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時,幼稚地大聲叫著:“種子冒尖了!”還有的孩子在討論種子發出的小芽像什么時說出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發生的變化時,由于是初春,很少能發現植物的變化,但細心的孩子還是通過撥拉草坪上的枯草發現了剛剛露出點點綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發現了昆蟲,經及時教育,孩子們了解了春天氣溫逐漸上升,各種昆蟲都會相繼出來活動。在進行完活動一的第三天早晨,第一場春雨就淅淅瀝瀝地下了起來,由于初春的寒意,小班幼兒體質又差,我們馬上組織孩子在室內隔著門、窗進行觀察、傾聽,利用各種感官來感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高,爭著搶著往前擠,伸手用手接,還有的說:“春雨落到地上,地上起了水泡呢?!蔽覀兙o接著進行第二個活動。有了認識春芽和觀察春雨的基礎,孩子們在學習歌曲的時候很輕松就學會了歌曲。有的孩子在學習歌曲的過程中,自己主動用動作表現出了歌詞種子發芽部分的內容。孩子們都能夠用聲音、手勢和動作表現出春雨的沙沙聲和種子說話的弱的聲音。通過這兩個活動,孩子們基本上掌握了植物發芽是春天的主要特征。

      • 比比看誰先落下來(科學)

        2008-09-22

        幼兒自己動手實踐。(提供兩種物品,泡沫和木頭讓幼兒自己選擇,找個好朋友比賽,看誰的先落下,提問為什么?)師:小朋友想不想自己動手試一試?(請小寶寶們做一個落的最快的膠袋)小朋友在籃子里取一樣東西,放入膠袋,然后,拿泡沫的和拿木頭的分別站在兩條線上,比賽時要聽老師的口令,先準備好,聽到老師說:開始―――小朋友才開始松手……..

      • 抱抱小兔兔(托班科學)

        2008-09-22

        能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。 有喜歡小兔子、關心秒度 動物的情感。 豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

      • 幼兒園科學教案:我愛老師

        2008-09-22

        在幼兒自由交談的基礎上,組織幼兒集體談話,重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解,鼓勵幼兒用普通話談話,講話聲音響亮。接著,教師可用提問的方式,進一步拓展談話話題,建議提這樣的問題:老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談,充分發表自己的見解,教師注意傾聽,發現某些講的好的語句??稍谟變好媲爸貜鸵槐?。幫助幼兒加深印象,以利于他們學習。

      • 《各種各樣的聲音》(托班科學)

        2008-09-22

        電腦娃娃中的《這是誰的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音" 小結:今天我們玩得真開心,聽到了這么多好聽的聲音,請小朋友每人拿一件玩具,我們繼續去尋找更多的聲音吧! 活動延伸:請小朋友們和老師繼續尋找更多的聲音。

      • "有趣的蛋寶寶"之:誰轉得快

        2008-09-22

        幼兒在認識了蛋寶寶的外形特征以后,已經有了一定的前知識準備。一定的活動積累,讓他們對蛋寶寶產生了很大的興趣。在這個活動中,由于活動的材料并不繁多,而且活動目的明確,只要幼兒參與動手,就能找到蛋寶寶和圓積木轉動的秘密。幼兒在活動中的情緒很積極,每個人都能動手操作,并講述自己的發現??茖W活動中采用幼兒熟悉的材料,設立簡單易完成的探究任務,是比較適合小班小朋友的。

      • 幼兒園科學教案:小刺猬高興的搬果子

        2008-09-22

        為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

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