啟發(fā)幼兒動腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))

啟發(fā)幼兒動腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))

啟發(fā)幼兒動腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))

啟發(fā)幼兒動腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))
 
活動目標(biāo):
1)啟發(fā)幼兒的動腦筋的能力,能發(fā)現(xiàn)物體“站不穩(wěn)”的原因。
2)幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩(wěn)”的方法。
3)提高幼兒的動手能力和解決問題的能力,具有探索精神。 
 
活動準(zhǔn)備:
       
毛巾、卡紙等站不穩(wěn)的物品,
積木、紙盒、橡皮泥等站得穩(wěn)的輔助材料

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