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      大班區域活動

      • 大班體育區域活動:小小野戰軍

        2008-11-11

        各種大小不同形狀的廢舊物品16個(包括紙箱、油瓶、牛奶箱等)、墊子4張、方形和圓錐形塑料塊各2個、梯子2把、輪胎4個、大紅旗1面、音樂等。

      • 幼兒園區域活動設計:我能夠

        2008-11-11

        做完了手指的游戲,我們的身體也要游戲了,現在和老師一起動起來吧!

      • 幼兒園課程改革探究:走出課堂自主探究學習的過程

        2008-11-07

        要求學生分組測量籃球場的長,有的測量籃球場的寬,有的在一旁監督測量正確性,有的報測量結果,有的記錄等。充分讓學生自己學習自己解決問題,把數學活動變成了學習生活,不僅使學生學到了重要的的基礎知識,還讓學生充分體驗到成功的快樂。培養了學生團結協作,吃苦耐勞的精神。

      • 大班公開課優秀教案:世界語言真奇妙!

        2008-11-07

        邀請家長代表穿著本國民俗的服飾,并讓家長準備一些簡單的圖文字卡。 2、讓家長和孩子準備一首《小星星》的自國語言版本的歌曲

      • 幼兒園大班優秀公開課教案:橘子有幾瓣

        2008-11-07

        本活動取材來源于生活,以探索橘子的瓣數為主線展開活動?;顒佑袃蓚€環節,第一環節是幼兒探索用多種辦法點數橘子的瓣數,然后把結果記錄在統計表中。幼兒通過觀察統計表,了解橘子的瓣數并不相同。第二環節是利用統計得出的數據,讓幼兒猜測是大橘子瓣數多還是小橘子瓣數多,然后提供大、小橘子讓幼兒驗證。

      • 繪畫活動:有趣的刮畫(大班)

        2008-11-06

        幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具,如我班在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料,這些工具不僅幫助孩子完成了創作,還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會,我結合刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式,設計了本次活動。

      • 幼兒園區域活動課后反思幼兒是環境的主人

        2008-11-06

        由選擇對正方形的椅面、長方形的桌面和不能用肉眼馬上辨認出形狀的東西進行測量。從幼兒選擇的測量材料、運用的測量方法、記錄方法的不同,可以發現幼兒都有自己的想法?;顒又?,教師不依據幼兒運用的方法合適與否進行評價,而是將評價目標定位在幼兒活動中是否積極思考、深入探究;是否能用獨有的思維方式尋求答案;是否能與同伴經常交流并對問題提出合理的解答;能否在集體交流時大膽表達等等。

      • 幼兒園大班區域活動設計:五彩臉譜

        2008-11-06

        傳統藝術是美術欣賞中十分重要的內容,我們可以用傳統藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創作思路,達到欣賞、表現美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。

      • 幼兒園大班教學活動設計 手腦跳跳

        2008-11-06

        本次活動區域活動既讓孩子有機會感受成功,也讓孩子們在寬容自由的氣氛中進行生生互動,自主學習。在活動中,幼兒每一次成功都是自己努力的結果,從而樹立幼兒在生活中的自信心。通過自主活動,發展了幼兒的想像、創造能力和動手探索操作能力。發展幼兒的發散思維。同時也培養了幼兒間團結互助,樂意共享自己和別人的快樂良好品格。

      • 幼兒園大班區域材料-有趣的電池娃娃

        2008-11-06

        皮亞杰提出“兒童的智慧源于操作”,幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構自己的認知結構的。電池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特點。既有趣又能讓幼兒做做玩玩的,孩子們就會百玩不厭,增強學習探索的興趣,這樣,真正發揮電池娃娃的教育功能,使幼兒玩中發展,

      • 幼兒園大班區域計劃-大家的力量

        2008-11-06

        于是,他們有的捏捏娃娃的臉,有的推推娃娃,有的用聽筒聽娃娃的心跳……在老師的引導下,又一次搶救行動忙碌而有序的進行著。在活動結束時,我表揚了他們120搶救小組。因為有了大家的合作力量和團結協作的精神,才能將這么多的傷員搶救過來,小朋友初次經歷了救死扶傷的過程,也嘗試到了成功后的喜悅,小臉上個個都洋溢著幸福的微笑

      • 幼兒園大班區域材料

        2008-11-06

        在區角活動的實踐和探索中,我們都在不斷的積累經驗,只有做到從孩子的興趣和需要出發,尊重孩子的想法,才是開展區角活動的真正意義所在。

      • 幼兒園大班區域活動 好玩的貝殼

        2008-11-06

        撒貝殼,練習數的組成??纯凑娉系挠袔讉€,反面朝上的有幾個,然后說出可以分成幾和幾

      • 增強幼兒的規則意識的大班體育區域教案:當好偵察員

        2008-10-11

        我們已經順利完成了第一個任務,接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務,好嗎?(師指圖)看一下第二個任務是要求我們連續跳過兩座“矮墻”,來到“雷區”,找到“地雷”的字寶寶后小心地拿出來,注意要找準確了,如果不是“地雷”的字寶寶不能拿出來,還是放在原來的地方;如果是“地雷”的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方(籮筐)去,再快速跑回來。

      • 激發幼兒探索精神的大班體育區域活動:有趣的小手帕

        2008-10-11

        進行小組比賽,提出三個要求:要五人一組,選一名幼兒當模特,其他幼兒在聽到開始后,往模特身上系手帕,哪一組在規定時間系得最多,哪一組就贏。

      • 培養幼兒思考能力的大班體育區域活動:玩布團

        2008-10-11

        老師給每位小朋友準備了一根繩子,動腦筋想一想,用繩子和布團還能怎么玩。(可以當毽子等等)引導幼兒想各種玩法,自由活動。

      • 幼兒園大班體育區域活動:猴子運西瓜

        2008-10-11

        教師講解游戲規則:我們現在把小猴子們分成四隊,每隊一個西瓜(小體操球),然后第一只小猴子把西瓜夾在兩腿之間,雙腳跳到椅子那里,就用手拿著西瓜跑會起點,把球傳給下一只小猴子。注意:在運西瓜的過程中西瓜不能掉在地上,否則就當輸。最快把西瓜運完的一隊為勝方;

      • 培養幼兒團隊協作精神的大班區域活動:撿 樹 葉

        2008-10-11

        各隊派一位幼兒當“葉子王”,同時其他幼兒爭搶題目做,先算出數葉上的答數后把樹葉貼在“葉子王”的任何一個部位,時間一到,比一比,哪一個“葉子王”身上的葉子多,就可以當“葉子王”。

      • 培養幼兒運動興趣的大班體育活動:“球球”玩球

        2008-10-11

        教師啟發:“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”

      • 幼兒園創新大班體育活動:玩紙棒

        2008-10-11

        四路縱隊走到四根長紙棒前,以組為單位,右手持紙棒,集體練習紙棒操。讓我們一起來做操吧!舉一舉呀,走一走;舉一舉呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;蕩秋千,蕩呀蕩;搖小船,搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

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