教孩子6的組成的教案

教孩子6的組成的教案

教孩子6的組成的教案

目標:
1、學習、理解“6”的組成,懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。

2、培養幼兒的觀察能力。

準備:
背景圖一張,貼絨教具:小鴨子6個,數字卡:“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一個。

學具:糖果與盤子,數字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套。

活動過程:

1、游戲:分糖果
 請每個小朋友給自己的盤子里放6個糖果。然后,用兩只手把這“6”顆糖拿在手里,有幾種拿法(強調兩只手里都必須有糖),大家都來試一試。
請幼兒告訴老師是怎樣分的?教師相應擺出“6”的分解式,重復的去掉。
教師小結“6”的五種分解形式。然后演示并講解兩個數交換位置總數不變。

鞏固練習
小熊說:中一班的小朋友真能干,它想和小朋友一起玩游戲。
游戲1:“對口令”。小熊出示數字卡“1”,請幼兒拿出數字卡“5”,并念兒歌“你出1,我對5,1和5合起來就是6”。依次交換。
游戲2:“聽叫聲”。教師學一聲小貓叫,請幼兒學五聲小貓叫。依次交換小動物的叫聲。
游戲3:“我們都是好朋友”。請每6個小朋友站成小圓形,邊手拉手走,邊念兒歌:“123,321,我們都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,(幼兒可以選擇站和蹲)6可以分成幾和幾?6可以分成x和 x。(請一個幼兒說出)玩兩三遍。

幼兒獨立操作。小熊說大家玩了這么久了,它想考一考小朋友。
教師出示背景圖一張,請小朋友觀察,然后獨立操作。老師巡回指導。
今天,小熊和小朋友玩的非常開心,現在小熊該回家了,讓我們一起開汽車送小熊回家吧。在《開汽車》的音樂聲中,


  >幼兒模仿開汽車的動作離開教室。


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