教幼兒學(xué)習6的組成的教案

教幼兒學(xué)習6的組成的教案

教幼兒學(xué)習6的組成的教案

設計思路:
二期課改需要我們以整合的思想來(lái)實(shí)施新教材。新<<綱要>>要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學(xué)習中,已經(jīng)接觸和練習了數的形成、2、3、4的分合、組成等等。在此基礎上,中班下半學(xué)期年齡階段的孩子們可以學(xué)習5的組成,數的組成是加減法運算的基礎,是幼兒數學(xué)教育內容之一,是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的必備知識。依據二期課改的理念及新綱要的要求,通過(guò)創(chuàng )設相應環(huán)境,提供材料讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦操作。引導幼兒去探索、體驗理解,去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,自己得出結論,并將自己獲得的知識用交流的方式表現出來(lái)。
內容:學(xué)習6的組成
目標:、
1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結、學(xué)習6的組成。
2、在操作活動(dòng)中不斷探索數的多種分法,并學(xué)會(huì )記錄。
3、發(fā)展動(dòng)手操作能力及多維度思維能力。
準備:花片、小樹(shù)、小動(dòng)物圖片、紙盒、糖果、筆、紙、數字卡片等
過(guò)程:
一、湊數游戲《蘋(píng)果和生梨》
請1個(gè)幼兒上來(lái)帶領(lǐng)大家玩湊數游戲。
春天的花園里有個(gè)數學(xué)王國,小朋友和老師一起到數學(xué)王國找一找那些東西的數量是6,然后你可以把6的分成全玩出來(lái),才可以到其它地方玩。把你的發(fā)現寫(xiě)在紙上。
二、幼兒分組操作
1、根據自己的能力選擇游戲。
2、教師巡回指導:重點(diǎn)指導有困難的幼兒,適當的引導和幫助。
三、幼兒交流討論
1、教師拍手,幼兒回到座位。剛才大家玩得很高興,能把自己的發(fā)現記錄在紙上,誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己的發(fā)現?在玩的過(guò)程中你發(fā)現了什么?
2、幼兒各自介紹自己的發(fā)現。
四、學(xué)習6的組成
1、教師:今天小貓的一家也到數學(xué)王國來(lái)玩了,數一數有幾只貓?用數字幾來(lái)表示?看看它們長(cháng)得都一樣嗎?引導幼兒從貓的大小、顏色、花紋、蝴蝶結來(lái)分。
2、幼兒自主講述,如6只貓可分成1只大貓5只小貓。教師根據幼兒講述用數字卡片貼在黑板上。教師:6有幾種分法?
3、教師歸納:6有5種分法,6可以分成5和1,6可以……,它們合起來(lái)都是5送糖果。
我們小朋友本領(lǐng)真大,不但學(xué)會(huì )6的組成,還學(xué)會(huì )了記錄,現在我們一起準備好,開(kāi)上小汽車(chē)和小貓們一起到數學(xué)王國去玩吧。(聽(tīng)音樂(lè ),幼兒做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作)
數學(xué)王國到了,看看國王今天都準備了什么禮物?(各種糖果)
國王還準備了這么多糖果盒子,請我們小朋友幫助他來(lái)包裝糖果。記住,每個(gè)盒子了只可以裝6粒糖果。你一邊裝一邊說(shuō),幾粒紅色的糖果、幾粒蘭色的糖果、或幾粒黃色的糖果、幾粒綠色糖,一共是6粒糖果。裝好以后你可以送給周?chē)陌职謰寢寵z查一下,也可以給好朋友檢查一下,你對嗎?如果正確了就請你把糖帶回家,可送給爺爺、奶奶、外公、外婆等。


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