中班:教幼兒學習四等分(數學)

中班:教幼兒學習四等分(數學)

中班:教幼兒學習四等分(數學)

中班:教幼兒學習四等分(數學)

活動目標:

1、通過操作體驗四等分的含義,知道整體大于部分,部分小于整體。

2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。

活動準備:

1、教具:小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。

2、學具:沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。

活動過程:

一、開始部分:

二、基本部分:

教師小結使幼兒明白一個物體分成一樣大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含義。

  (二)圖形等分


教師出示等分、不等分的圖形卡片,請幼兒觀察是不是四等分,為什么?

在判斷游戲中鞏固幼兒對四等分的認識。

三、活動延伸: