中班數學:一起來玩數一數,比一比

中班數學:一起來玩數一數,比一比

中班數學:一起來玩數一數,比一比

中班數學:一起來玩數一數,比一比

目標:

1 教幼兒學習不受物體排列形式的影響,正確判斷7以內數的多少。

2 要求幼兒聽清老師的問題,并在集體面前大聲地回答。

準備:教具   貼絨藍色大圓片5個,紅色圓片從大到小6個,桔黃色小圓片7個(圖一),貼絨數字5、6、7,實物卡(圖二~八)。

學具  第一、二組:3排點圖卡(圖九)若干張,數字印章,印泥,幼兒用書畫面25;第三組:看標記貼圖形紙卡,糨糊,各種圖形紙片;第四組:填空格圖卡,點子印章;第五組:添、去點作業紙,鉛筆;第六組:印比6、6少的點子紙,印章。

過程:1 集體活動。

(1)逐一出示圖二~八,“請小朋友仔細看,說說卡片上有幾個什么?”

(2)正確判斷7以內數量。


出示圖一,“黑板上有什么?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什么我看時覺得紅圓片最多,橘黃圓片最少?誰能想個辦法,換一種排法讓我們一看就清楚,誰的數目最多,誰的數目最少?!眴l幼兒將每種顏色片片排成一行,“現在看看誰最多、誰最少?”“你是從哪里看出來的?!薄耙龑в變簩⑷艌A片一一對應比較)請小朋友說說每一排有幾個圓片,誰來給每排圓片送數字朋友。

(3)小結。

”要想知道誰多誰少,不能看物體大、小,也不能看排隊長、短。而是要數一數每排有幾個,才能比出誰多誰少?!?/p>

2 小組活動。

一、二組,給最多的點子印數字。三組,看標記貼圖形。

四組,按序填空格。五組,添、去點子。

六組,印比6、7少的點子。

教師重點指導第一、二組的


活動小組。

3 活動評價。


表揚能邊操作邊講述的幼兒,并提醒幼兒將游戲材料整理好。