關心周圍的環境--幼兒園半日活動教案

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  半日活動設計:有生命的與無生命的
一、晨間活動

活動名稱:散步中的收集活動

活動目標:

1、通過收集活動,使幼兒關心周圍的生活環境。

2、為有生命與無生命的分類活動收集材料。

3、培養幼兒觀察習慣,萌發幼兒的求知識探索精神。

活動材料:每名幼兒一個小筐、合適的場地。

活動過程:

1、教師在散步、收集活動前提出要求:
散步時收集十種東西。

2、散步、幼兒邊觀察邊收集:樹葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品
放在自己的小筐內。

二、集中教育活動
(活動一)科學活動:有生命的與無生命的

活動目標;

1、在操作活動中讓幼兒學會區分生命的與無生命的物體。

2、通過活動使幼兒進一步掌握分類的方法。

3、初步萌發幼兒的環保意識:愛護生命、保護生態環境、關心自己
的生活空間。

活動材料:(準備)

1、幼兒參與收集的許多物品。(十鐘)

2、托盤、小筐同幼兒人數。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。

3、掌握生命、無生命的概念。
活動過程:

1、出示教師收集的物品,引發幼兒進行分類的興趣,并介紹分類的方法。

2、教師同幼兒一起將教師采集的物品進行有生命與無生命的分類。

3、將幼兒收集的物品進行分類活動。
教師根據幼兒的分類情況適當加以指導。

4、區分生活中有生命與無生命的事物。
幼兒分別說出有生命與無生命的事物。

5、教師進行活動小結并引發社會性活動的興趣。

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