教孩子學(xué)習將圖形片按顏色分類(lèi)的方法

教孩子學(xué)習將圖形片按顏色分類(lèi)的方法

教孩子學(xué)習將圖形片按顏色分類(lèi)的方法

教孩子學(xué)習將圖形片按顏色分類(lèi)的方法

開(kāi)個(gè)餅干專(zhuān)賣(mài)店——分類(lèi)

一、活動(dòng)目標 

1.  學(xué)習將圖形片按顏色或形狀分類(lèi)排放。 

2.  按圖形片的顏色和形狀特征進(jìn)行配對,并學(xué)習命名。 

3.  喜歡參與集體游戲活動(dòng)。 

二、活動(dòng)準備 

1.  紅黃綠3種顏色,圓形、正方形、三角形3種形狀的圖形片若干。 

2.  紅、黃、綠3種顏色標記各一個(gè),圓形、正方形、三角形(無(wú)色)標記各一個(gè)。 

3.  放置圖形片的扁平框(或盒)若干。 

4.  3個(gè)娃娃,身上分別有紅色的圓形,黃色的正方形,綠色的三角形標記一個(gè)。 

三、活動(dòng)過(guò)程 

1.  商店進(jìn)貨 

(1)一起商議玩開(kāi)餅干商店游戲。 
商店貨架上只有一個(gè)一個(gè)空的筐,還沒(méi)有進(jìn)貨,現在先要小朋友把餅干拿來(lái)布置貨架。 

(2)幼兒看自己的小籮筐里有些什么餅干?看看講講,如:三角形餅干……紅色的餅干…… 

(3)按教師筐前出現的顏色標記,請一部分幼兒把餅干分送到三個(gè)筐里,邊送邊說(shuō)。如:我把紅餅干送到紅色標記的筐里。我把綠餅干送到這綠色標記筐里…… 

(4)按教師筐前出現的形狀標記,請另一部分幼兒把餅干分送在三個(gè)筐里,邊送邊說(shuō),如:我把餅干送到有圓形標記的筐里,我把方餅干送到有方形標記的筐里…… 

2.  介紹餅干 

(1)幼兒看一個(gè)有顏色標記里的餅干,介紹這兒的餅干都是色的餅干(如都是紅色的餅干)。說(shuō):“要買(mǎi)紅色的餅干到我這里來(lái)!”教師幫助補充:“要買(mǎi)紅色的餅干可以到這里來(lái),也可以挑選你喜歡的形狀。因為這里是紅色的餅干但有不一樣的形狀?!?nbsp;

(2)幼兒看一個(gè)有形狀標記筐里的餅干。介紹這兒都是形狀的餅干(如都是方方的餅干),說(shuō):“要買(mǎi)方餅干到我這里來(lái)!”教師幫助補充說(shuō):“要買(mǎi)方方的餅干可以到這里來(lái)。!” 

3.  買(mǎi)餅干,幼兒當顧客去購買(mǎi)餅干。 

(1)買(mǎi)2塊不一樣的餅干。(幼兒挑選,并讓大家看看講講。這兩塊餅干什么地方不一樣?) 

(2)買(mǎi)2塊相同的餅干。(讓幼兒挑選并讓大家看看講講,這兩塊餅干什么是相同的?) 

(3)出示3個(gè)娃娃(身上有標記),要小朋友買(mǎi)他們最喜歡吃的餅干,先看看說(shuō)說(shuō)他們各自喜歡吃的餅干。 

如:紅色的圓餅干,黃色的正方形餅干,綠色的三角形餅干。然后分組為3個(gè)娃娃買(mǎi)餅干。 
評價(jià):每個(gè)小組是否為娃娃買(mǎi)到他喜歡的餅干?

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