教孩子學習9組成的教學方案

教孩子學習9組成的教學方案

教孩子學習9組成的教學方案

教孩子學習9組成的教學方案

活動目標:

1、學習9的分合,知道9分成兩份可以有8種分法,并記錄結果。

2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數字,在觀察中發現兩部分數之間的增1減1的關系。

3、會用較完整的語言講述操作過程。

活動準備:

1、教具: 放大的操作材料。

2、學具: 購物券、水果卡片,記錄卡。

活動過程:

一、復習8以內的加減

游戲:開火車

游戲時速度由慢到快,由集體游戲到小組、個人游戲。

二、學習9的組成

1、情境導入,引起幼兒興趣。

師:今天,小兔水果店開業了,這個水果店里的水果都賣9元錢。小兔水果店還為我們小朋友每人準備了8張購物券呢。

2、介紹購物券。

師:購物券上有什么圖形?(圓形)一個圓形表示1元錢,兩個圓形表示2元錢。這張購物券是幾元錢?(5元)為什么?(因為上面有5個圓)想一想,哪兩張購物券合起來是9元錢,正好可以買一樣水果?等一會你能買幾樣水果?

3、分組進行活動。

(1)每組一個營業員(掛牌),其他幼兒去營業員那買水果,營業員一定要嚴格驗證小朋友是不是付了9元錢。

師:營業員一定要把好關,看看買水果的人是不是付了9元錢,不然會賠錢的。

顧客買了水果后,要將自己用的是哪兩張購物券、買的是什么水果記錄到記錄卡上,記錄好后,再去買,看看誰買的多。

(2)幼兒把自己買的情況記錄到卡片上,例如我用1元錢和8元錢買了桃子。

4、展示個別幼兒的記錄卡,發現互換關系。

師:誰來告訴大家,用哪兩張購物券合起來正好是9元?

5、知道9的8種分法。

師:哦,原來9有這么多的分法呢,讓我們一起來按順序說一說吧。

9可以分成1和8……  9有幾種分法呀?(8種)

6、操作活動。

師:剛才我們玩了水果店游戲,玩的時候我們小朋友了9的八種分法,小朋友真聰明?,F在小兔的媽媽想我們小朋友幫個忙,小兔在幼兒園學了9的組合,可還是不會做,請我們小朋友做給他看,你們愿意嗎?

(1)出示操作材料,介紹做法。

(2)幼兒做, 教師指導。

師:做完后請爸爸媽媽檢查,檢查對了再交給我,我送給小兔媽媽,讓她的孩子看看。
 
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